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        弟弟抬头跟他对视上，他便转身上了楼梯。张子衿走到书房，整理东西，耳朵听着楼梯上两种脚步声越来越近。

        王枫跟在易鹿鸣后边走了进来，见着他笑容灿烂地打招呼，“哥哥好。”

        张子衿轻轻点头，微笑着回应。却没想到少年先下了逐客令。

        “哥你先去忙吧，我们作业还没写完。”

        虽然昨天弟弟说两人没什么，但也不能全信，他不敢走，便说：“那你们先写，我在这看会书。”

        他看向女孩，“不会影响你们吧？”

        王枫赶紧回答：“不影响不影响。”

        张子衿便随便拿了本英文书，坐在沙发上看了起来。观察了一段时间，通过两人的谈话和行为，推导出了两人的写作业模式。

        女孩把试卷写完，圈出难的题目给弟弟做，然后两人一起对答案。不一致的内容一起讨论，大部分是弟弟给女孩讲解。其他题目弟弟则直接把王枫的答案抄上去。

        对于已经保送的弟弟来说，确实是高效的写作业方式。

        两个人看起来很熟络。

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